El gran debate: inteligencia vs coeficiente intelectual: ¿cuál es la diferencia?

La inteligencia puede parecer sinónimo de coeficiente intelectual, pero no lo es.

La verdad es que la inteligencia es bastante multifacética.

No hay una sola manera de ser inteligente. Además, el coeficiente intelectual no es una forma muy buena de determinar qué tan inteligente eres.

Entonces, ¿cuál es la diferencia real entre tu coeficiente intelectual y tu inteligencia?

Vamos a averiguar.

La diferencia entre IQ e inteligencia

Aunque muchos de nosotros usamos estos dos términos indistintamente, no son lo mismo.

La inteligencia es esencialmente sus habilidades cognitivas en general.

Eso incluye muchos elementos que incluyen qué tan bien funcionan su memoria, comprensión, razonamiento, pensamiento abstracto y comprensión.

El coeficiente intelectual, por otro lado, es un intento de medir un cierto tipo de inteligencia. Es una prueba que trata de medir y luego cuantificar la capacidad intelectual general de alguien.

CI en pocas palabras

Entonces, su coeficiente intelectual es un intento de medir sus niveles de inteligencia.

Es un número específico que se basa en una escala móvil.

Y viene presentado como una partitura:

  • 69 y menos significa inteligencia extremadamente baja
  • 70-79 significa límite
  • 80-89 es una inteligencia promedio baja
  • 90-109 significa inteligencia promedio
  • 110-119 significa inteligencia superior a la media
  • 120-129 es una inteligencia superior
  • 130+ es una inteligencia muy superior

Ok, bastante simple en la superficie.

Pero esto plantea muchas preguntas para analizar.

Preguntas como:

¿Qué significa tu puntuación de coeficiente intelectual? Es decir, ¿qué está midiendo realmente?

¿Podemos realmente definir la inteligencia de alguien de manera estrecha a través de una prueba? (alerta de spoiler: ¡no, no podemos!)

¿Y quién decide cuál es la marca de la inteligencia?

Así que echemos un vistazo más profundo.

El nacimiento de la prueba de coeficiente intelectual

La idea de IQ vino del francés Alfred Binet.

Su gobierno le pidió que hiciera una prueba para descifrar quién podría necesitar más ayuda con su educación.

Fue esto lo que más tarde se convirtió en el llamado IQ, o cociente de inteligencia.

Sin embargo, curiosamente, al propio Binet no le gustó el nombre.

¿Por qué?

Porque afirmó que el coeficiente intelectual no era realmente una prueba de inteligencia.

De hecho, todo lo que podía medir era un tipo de habilidad muy específico y estrictamente definido.

Pero la prueba pronto fue adoptada por psicólogos estadounidenses al otro lado del charco, quienes decidieron que la inteligencia era innata.

Eso significa que, a sus ojos, la inteligencia era algo con lo que se nacía (o sin) y se fijaba.

Por supuesto, más tarde nos daríamos cuenta de que esto era fundamentalmente falso.

¿Es el coeficiente intelectual una buena medida de la inteligencia?

No precisamente.

Como pronto veremos, la inteligencia en su conjunto es mucho más compleja que eso.

Lo que significa que no es tan fácil de categorizar.

IQ mide la inteligencia abstracta

Ya hemos mencionado cómo IQ analiza una forma específica de inteligencia.

Se centra en gran medida en la inteligencia abstracta. Es decir, qué tan bien puede lidiar con el pensamiento y el razonamiento abstracto.

Según lo definido por línea de salud:

“El pensamiento abstracto es la capacidad de considerar conceptos más allá de lo que observamos físicamente. Reconocer patrones, analizar ideas, sintetizar información, resolver problemas y crear cosas, todo implica el pensamiento abstracto”.

El pensamiento abstracto se mide durante una prueba de coeficiente intelectual a través de cosas como:

  • Completar un rompecabezas en particular
  • Mirando tu tiempo de reacción
  • Terminar ciertas tareas

Usamos el pensamiento abstracto para entender conceptos complejos.

Lo vemos en las actividades diarias en todo, desde el uso de metáforas y analogías hasta la resolución de problemas matemáticos.

Por lo tanto, las pruebas de coeficiente intelectual pueden ser una buena manera de medir la capacidad de alguien en ciertas materias como matemáticas, ciencias e informática.

Pero tiene algunas limitaciones serias.

¿Qué afecta tu coeficiente intelectual?

Dejemos de lado por un momento el hecho de que IQ solo mide una forma de inteligencia.

Quizás una de las mayores desventajas de la prueba de coeficiente intelectual es que no tiene en cuenta el potencial.

Mencioné anteriormente cómo nos hemos dado cuenta de que su inteligencia depende de su crecimiento y aprendizaje, en lugar de ser algo fijo desde el nacimiento.

Y una prueba de coeficiente intelectual no tiene en cuenta el hecho de que si no te han enseñado ciertas cosas, eso no te hace menos inteligente que otra persona.

No necesariamente te vuelve estúpido, solo significa que aún no has tenido la oportunidad de aprender y practicar de la misma manera que otra persona podría haberlo hecho.

Hay ciertos factores que pueden afectar su puntaje de coeficiente intelectual desde los primeros años de su vida.

Cosas muy básicas como:

  • La educación que recibe
  • La comunidad en la que creces
  • Tanto si te animaron a leer como si no.
  • Si te animaron a debatir y discutir cosas
  • Incluso tu nutrición

El peligro de utilizar el coeficiente intelectual para medir la inteligencia empieza a ser evidente.

Si eres uno de los sectores de la sociedad que se ha quedado atrás, se te considera menos inteligente.

Cuando en realidad, simplemente puede haber tenido menos oportunidades y apoyo.

Un coeficiente intelectual alto no significa que seas inteligente

“El coeficiente intelectual es solo una parte de lo que significa ser inteligente”.

— Psicólogo Jonathan Evans

Si se nos pide, la mayoría de nosotros probablemente podamos evocar a alguien que, a pesar de su inteligencia, a menudo puede parecer bastante tonto.

Escuela de Administración de Yale pone el ejemplo de George Bush, quien a lo largo de su carrera política vio puesta en entredicho su inteligencia.

A pesar de esto, aparentemente tiene un coeficiente intelectual que lo ubica en el 10% superior (120) de la población en lo que respecta a inteligencia.

Entonces, ¿qué da?

Según Keith Stanovich, profesor de desarrollo humano y psicología aplicada en la Universidad de Toronto, el problema son (una vez más) las deficiencias del coeficiente intelectual para reflejar la inteligencia general:

“Las pruebas de coeficiente intelectual miden un dominio importante del funcionamiento cognitivo y son moderadamente buenas para predecir el éxito académico y laboral. Pero están incompletos. No alcanzan la panoplia completa de habilidades que entrarían bajo la rúbrica de ‘buen pensamiento’”.

Tanto es así que, como veremos a continuación, investigación ha descubierto que las puntuaciones de coeficiente intelectual no son un buen marcador de inteligencia en absoluto.

El cociente intelectual como marca de inteligencia es un mito

El estudio más grande realizado sobre el coeficiente intelectual concluyó que una puntuación de coeficiente intelectual no puede mostrar qué tan inteligente es alguien.

El Dr. Adrian Owen, investigador principal del estudio, llegó incluso a decir:

“Cuando observamos los datos, la conclusión es que todo el concepto de coeficiente intelectual, o de que usted tenga un coeficiente intelectual más alto que el mío, es un mito. No existe tal cosa como una medida única de CI o una medida de inteligencia general. Hemos demostrado categóricamente que no se puede resumir la diferencia entre las personas en términos de un número, y eso es realmente lo importante aquí”.

Entonces, ¿qué es lo que IQ no tiene en cuenta?

En pocas palabras, otros aspectos muy importantes de la inteligencia.

La cual según este estudio de investigación en particular debe incluir al menos tres componentes fundamentales que componen la inteligencia:

  • Memoria de corto plazo
  • Razonamiento
  • componente verbal

La inteligencia se vuelve aún más difícil de precisar cuando nos damos cuenta de que los científicos han encontrado diferentes habilidades cognitivas están relacionadas con diferentes circuitos en el cerebro.

Esto agrega peso a la teoría de que diferentes partes de nuestro cerebro controlan diferentes habilidades que tenemos.

Entonces, cuanto más investigamos, más vemos las muchas avenidas de la inteligencia, y por qué no es fácil decidir cómo debemos definirla.

Las complejidades de definir la inteligencia

Con suerte, esto le dará una idea de la gran escala de inteligencia:

Los científicos han identificado más de 1000 genes que están implicados en la inteligencia.

Entonces, ¿es de extrañar que no se pueda medir claramente en una sola prueba?

Ni siquiera existe una forma universalmente acordada de definir la inteligencia en sí.

En términos generales, es su capacidad para adquirir y aplicar habilidades y conocimientos.

Y eso incluye todo un arcoíris de talentos, habilidades y capacidades.

Tan pronto como nos detenemos a pensar en ello, reconocemos que no es tan fácil.

Pienso en todas las personas que he conocido en la vida a las que puedo considerar «inteligente con los libros» pero que carecen por completo del llamado «sentido común».

O aquellos que no van a resolver ecuaciones matemáticas complejas, pero acuden a ellos con un problema de la vida y le ofrecerán sabiduría que le haría correr a Ghandi por su dinero.

Personalmente, puedo debatir interminablemente ideas filosóficas, pero si me piden que intente trabajar con la televisión, me quedo completamente perplejo.

De todos modos, entiendes mi punto:

¿Quién decide qué es la inteligencia para que podamos comenzar a definirla?

¿Qué hace que alguien sea inteligente?

Por supuesto, muchas personas ciertamente han intentado llegar al corazón de lo que es la inteligencia.

Aunque hasta ahora, todavía no hay un consenso.

En lo que tienden a estar de acuerdo es que implica ciertas habilidades mentales como el razonamiento, la lógica, la planificación y la resolución de problemas.

La mayoría de las definiciones piensan en la inteligencia como lo bien que:

Y esto se muestra de muchas maneras diferentes y diferentes tipos de inteligencia — ya sea tu inteligencia emocional, inteligencia práctica, etc.

Para concluir: la inteligencia es mucho más que tu coeficiente intelectual

Profundizar en las complejidades de la inteligencia es suficiente para hacer que tu cabeza dé vueltas, ¡independientemente de qué tan alto sea tu coeficiente intelectual!

Pero con suerte, a estas alturas al menos está claro por qué el coeficiente intelectual ciertamente no es lo mismo que la inteligencia.

Porque el resultado final es:

No podemos reducir la naturaleza multifacética de la inteligencia a un solo número como lo intenta la puntuación de coeficiente intelectual.

Deja un comentario